News & Events

oe1orf.at: "Deutschförderklassen: Wie gut funktionieren sie?", 16.10.2024
derstandard.at: "Wie Schulkinder besser Deutsch lernen könnten", 10.10.2024
oe1.orf.at: "Studienergebnis: Deutschförderklassen sollten verkürzt werden", 10.10.2024
wien.orf.at: "Schüler klagen über Deutschförderklassen", 10.10.2024
kurier.at: "'Niemand redet mit uns': Deutschförder-Schüler fühlen sich ausgegrenzt", 10.10.2024
diepresse.at: "Deutschförderklassen: Schüler fühlen sich ausgegrenzt", 10.10.2024
derstandard.at: "Deutschförderklassen-Schüler fühlen sich in der Regelklasse von Mitschülern und Lehrenden ausgegrenzt", 10.10.2024
Jahresbericht der IDB: Eminenzbasiert statt evidenzbasiert., Susanne Schwab & Hannes Schweiger
tvthek.orf.at: Interview mit Susanne Schwab zu den Deutschförderklassen, 5.12.2022 (abrufbar bis 12.12.2022)
derstandard.at: "Deutschförderpaket an Volksschulen laut Fachleuten 'reine Kosmetik'", 22.06.2022
derstandard.at: "Deutschförderklassen: Motiviert, aber separiert", 06.03.2022
kurier.at: "Deutschförderklassen: Für die meisten Lehrer der falsche Weg", 30.11.2020
augustin.or.at: "Klassenfragen", 19.11.2019

Online-Symposium 2024 "Multiperspektivische Einblicke in Deutschförderklassen"
Date: Monday, January 15, 2024, from 14:00-17:00 via Zoom
Keynote speeches by Brigitta Busch/Antonia Peter and Nazime Öztürk, panel discssion with school representatives, education authorities and researchers
Online Symposium 2023 "Multiperspektivische Einblicke in Deutschförderklassen", held on January 17, 2023, from 14:00-17:00 via Zoom. The symposium was moderated by Hannes Schweiger. Keynote speeches by Sepideh Hassani, Flora Woltran, Marie Gitschthaler & Elizabeth J. Erling provided insights into the current state of research and implementation of language support in Austria. In a panel discussion Verena Prasek, Ali Dönmez, Ulrike Rötgens and Beatrice Müller discussed the current situation from different perspectives.

Evaluierung des Konzepts « Deutschförderklasse ». Vortrag im Rahmen des Netzwerktreffens « Migration-Schule » der Bildungsdirektion Steiermark, Online, 9.2.2021
Subjektive Wahrnehmung von Ressourcen aus Sicht von Lehrpersonen im Zusammenhang mit der Inklusion von Schüler*innen mit nichtdeutscher Erstsprache. Vortrag an der IFO Tagung 2020 in Wien; Schwab, S., Gitschthaler, M., Corazza, R., & Kast, J.; 26.02.2020