Forschungsdesign
Überblick
Das Projekt wurde als Längsschnittstudie an Wiener Pflichtschulen durchgeführt. Die Erhebungen fanden in den Schuljahren 2022/23, 2023/24 und 2024/25 statt.
Durch eine Kombination quantitativer und qualitativer Methoden untersuchte die Studie die soziale, emotionale, sprachliche und akademische Entwicklung von Schüler*innen in unterschiedlichen schulischen Settings (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs und Stammklasse).
Die Stichprobe bestand us Schüler*innen, Lehrpersonen sowie Schulleiter*innen in Volksschulen und Pflichtschulen der Sekundarstufe mit Deutschfördermaßnahmen in Wien. Einbezogen wurden insbesondere Schüler*innen in Deutschförderklassen und Deutschförderkursen, aber auch ihre Mitschüler*innen in Stammklassen.
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Zeitraum
Schuljahre 2022/23 - 2024/25
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Stichprobe
- Schüler*innen der Primar- und Sekundarstufe, die Deutschfördermaßnahmen besuchen (Deutschförderklassen oder -kurse)
- Lehrpersonen
- Schulleiter*innen
- Eltern/Erziehungsberechtigte
- Personen aus der Schulverwaltung
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Methoden
- Jährlicher bundesweiter Online-Fragebögen für Schulleitungen und Lehrpersonen
- Paper-pencil Fragebogen mit Lehrpersonen
- Paper-pencil Fragebogen mit Schüler*innen
- Photovoice, Sprachenportraits und Interviews mit Schüler*innen
- Interviews mit Lehrpersonen und Schulleitungen
Quantitatives Design
- Einsatz von selbstentwickelten Fragebögen für die teilnehmenden Schüler*innen
- Einsatz von selbstentwickelten Fragebögen für die Lehrpersonen der Stammklassen und Deutschförderklassen/kursen der teilnehmenden Schüler*innen
- Bundesweite, jährliche Online-Befragungen von Schulleitungen und Lehrpersonen (u.a. zu Wahrnehmung der Deutschfördermaßnahmen, Umgang mit Mehrsprachigkeit)
Qualitatives Design
- Durchführung leitfadengestützte Interviews mit Schüler*innen
- Einsatz von Sprachenportraits
- Durchführung leitfadengestützter Interviews mit Lehrpersonen und Schulleiter*innen
- Einsatz der Photovoice-Methode, die Einblicke in die alltägliche Sprachpraktiken der Schüler*innen in Deutschfördermaßnahmen gewähren soll
